Imaginează-ți că ai plecat într-o călătorie cu un rucsac plin de „trebuie”. La început, ți se pare firesc să strângi din dinți și să mergi mai departe, pentru că „trebuie”. Apoi, fără să-ți dai seama, te învârți în cerc: mult efort, niciun sens, o oboseală care îți spune cine ești. Munca inteligentă începe în clipa în care te oprești.
Majoritatea programelor școlare acordă prioritate cunoștințelor care pot fi ușor măsurate prin teste standardizate în detrimentul abilităților esențiale care necesită judecata umană pentru a fi evaluate. În era AI este redundant să ne forțăm să învățăm pentru a deveni un hard disk uman plin de informații; de aceea este important să regândim modul în care copiii noștri sunt educați și cum dobândim și noi, ca adulți, competențe noi.
Modelul STELL*R de transformare a culturii organizaționale pleacă de la constatarea simplă că rezultatele unei organizații vin din obiceiurile indivizilor care o compun. Cultura unei organizații, adică totalitatea comportamentelor repetate, suma obiceiurilor oamenilor, are impact asupra oricărui rezultat al acesteia, fie pozitiv sau negativ, tangibil sau intangibil.
Nimănui nu i s-a întâmplat vreodată să se uite la un calendar gol și să spună „Cel mai bun mod de a-mi petrece timpul este să-l umplu de ședințe”. Nimeni nu s-a apucat de lucru dimineață cu ideea „Astăzi am să petrec ore întregi pe Facebook”. Însă chiar asta facem. De ce?
Imaginează‑ți cum ar fi să te trezești dimineața cu acest motto: „Sunt eu împotriva tuturor și-mi plac șansele mele de izbândă”. Kyle Austin Young spune că asta va face puterea gândirii probabilistice, o mentalitate care poate părea contraintuitivă dar care dă rezultate surprinzătoare.
Colin Fisher ne arată că aspectele minunate și îngrozitoare ale comportamentului uman pot fi explicate, înțelese și chiar îmblânzite de știința ignorată a dinamicii de grup. Ne arată în exemple fascinante cum funcționează grupurile și ce putem face pentru ca acestea să nu ajungă la conflicte disfuncționale, ci să scoată la iveală tot ce au mai bun în ele.
